- 以“教学做合一”为主线 构建“六动”真课堂——火种晋优教师研修实践报告(2020-2021学年第1学期)(连城县隔川中学 黄玲妹)2021-01-22
- 携爱心同行 建温暖校园——火种晋优教师研修实践报告(2020-2021学年第1学期)(上杭县蛟洋中学 马玉春)2021-01-22
- 深化研修理论实践 匠心传播指尖文化——火种晋优教师研修实践报告(2020-2021学年第1学期)(晋江市池店镇雁山中心小学 曾燕丽)2021-01-22
- 理论研修与主题实践学期总结——火种晋优教师研修实践报告(2020-2021学年第1学期)(浦城县濠村中学 齐建松)2021-01-22
- 2020-2021学年第一学期 理论研修与主题实践总结——火种晋优教师研修实践报告(2020-2021学年第1学期)(建瓯市小桥镇中心小学 冯文秉)2021-01-22
- 理论研修与主题实践报告——火种晋优教师研修实践报告(2020-2021学年第1学期)(长汀县中复中学 蔡裕林)2021-01-22
- 2020-2021学年第一学期理论研修与主题实践报告——火种晋优教师研修实践报告(2020-2021学年第1学期)(上杭县蛟洋镇小学 黄淑芬)2021-01-22
- 践行行知思想 推进乡村优质办学——火种晋优教师研修实践报告(2020-2021学年第1学期)(闽侯县鸿尾超墘小学 包丽星)2021-01-22
- 不忘初心 砥砺前行——火种晋优教师研修实践报告(2020-2021学年第1学期)(福鼎市白琳中心小学 张为国)2021-01-22
- 以人为本 新时代优质教育的灵魂——火种老师研学考察报告(上杭县蛟洋中学 马玉春)2021-01-22
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